箱庭疗法对学龄期Tourette综合征共患焦虑情绪儿童的疗效分析  

作　　者：李国凯[1] 郭敬民[1] 余秋娟[1] 钱沁芳[1] 

机构地区：[1]福建省妇幼保健院福建医科大学妇儿临床医学院,福州350001

出　　处：《福建医药杂志》2022年第2期35-38,共4页Fujian Medical Journal

摘　　要：目的探讨箱庭疗法对学龄期Tourette综合征(TS)共患焦虑情绪儿童干预的临床效果.方法将学龄期TS共患焦虑情绪儿童62例作为研究对象,随机分成两组,每组各31例.对照组采取药物、心理支持和行为治疗的常规方案;观察组在常规方案基础上,运用箱庭疗法.采用耶鲁抽动障碍整体严重程度量表(YGTSS)、焦虑症自评量表(SAS)和儿童社交焦虑量表(SASC),对患者进行疗效评价.结果干预前观察组儿童YGTSS各因子评分、YGTSS总分、SAS总分及SASC总分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组儿童YGTSS各因子评分、YGTSS总分、SAS总分及SASC总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论箱庭疗法联合药物、心理支持和行为治疗可以明显缓解TS儿童的抽动症状和焦虑情绪,可作为早期干预手段.

关 键 词：TOURETTE综合征 箱庭疗法 学龄期 焦虑情绪 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]