以“三落实”助推岑巩教育扶贫“1234”模式  

作　　者：李应鸿 

机构地区：[1]贵州大学

出　　处：《新西部》2022年第1期76-78,共3页

摘　　要：教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本途径。岑巩县制定和完善了一系列切实可行的具体措施控辍保学,同时着力用好、用足、用活发达地区的优势教育资源,纵深推进东西部教学协作和定点帮扶工作,构建了“1个目标、2项重点、3类群体、4个计划”的创新型“电子信息+教育”扶贫新模式。岑巩县还重视教育人才的引进和培养工作,突出引育并重,优化师资结构,促教育扶贫。

关 键 词：教育扶贫 电子信息 贫困代际传递 岑巩县 教学协作 优化师资 纵深推进 引进和培养 

分 类 号：F32[经济管理—产业经济]