高校会计实践教学问题探究  

作　　者：钟爱军 邹丹[2] 张湾 

机构地区：[1]武汉商学院,湖北武汉430056 [2]襄阳职业技术学院,湖北襄阳441050

出　　处：《财会通讯》2022年第7期166-170,共5页Communication of Finance and Accounting

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“基于用友‘云财务’的财务共享中心实践课程建设”(项目编号:201802341002);武汉市属高校教学研究项目“创新与重构应用型高校财务管理专业实践教学体系的研究”(项目编号:2019108)阶段性研究成果。

摘　　要：会计工作转型发展和信息技术革命正在改变着会计教育环境,高校会计教育面临着从规模扩大转向质量提升的挑战和机遇。文章聚焦影响高校会计教育质量的实践教学短板问题和卡脖子难题,探讨补短板、解难题的路径、策略和方法:制定会计实践教学的新国标,完成会计实践教学的新基建,打造实践教学能力过硬的新教师,探索实习管理的新举措,实施社会实践活动的新指导,倡导学生完成形式多样的新论文,促进学生掌握与企业“同频共振”的新内容,推行实践教学的新评价,从而优化高校会计实践教学环境和资源配置管理,进而营造良好的会计教育生态环境,持续不断地培养符合社会需要、具有可持续发展能力、懂业务会管理的新型会计人才。

关 键 词：会计人才培养 会计教育新生态 会计教育新周期 会计实践教学 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]