基于校企产教融合模式的大数据专业人才培养研究  

作　　者：梁楠楠[1] 

机构地区：[1]宿州学院信息工程学院,安徽宿州234000

出　　处：《合肥师范学院学报》2021年第6期90-93,共4页Journal of Hefei Normal University

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“产教融合背景下的大数据专业师资队伍建设”(202002050044);安徽省高等学校省级质量工程项目“数据结构与算法”(2020szsfkc1036);宿州学院新工科、新农科研究与改革实践项目“新工科背景下大数据专业产教融合、校企合作人才培养模式探索与实践”(szxy2020xgjy04)。

摘　　要：从应用型本科院校大数据专业人才培养的角度出发,分析大数据专业人才培养现状,表现为人才培养目标难定位、大数据实践教育体系不够完善、校企合作深度有待提高、师资和教学需进一步完善。针对现有问题,提出新工科背景下大数据专业产教融合、校企合作人才培养方案。通过体系结构的建立,阐述研究成果在大数据专业发展与建设的应用。

关 键 词：大数据 新工科 产教融合 校企合作 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]