U-S-D英语教师教育模式建设初探  

作　　者：李晓兰[1] 赖漩[2] 郑红霞 

机构地区：[1]河池学院外国语学院,广西宜州546300 [2]河池学院图书馆,广西宜州546300 [3]河池市环江毛南族自治县教育科学研究室,广西环江547100

出　　处：《教育观察》2022年第7期82-84,94,共4页

基　　金：广西职业教育教学改革研究项目“民族地区教师教育共同体建设研究与实践”(GXGZJG2020B165);河池学院高层次人才科研启动经费项目“民族地区教师专业成长共同体建设研究”(2021GCC004)。

摘　　要：服务地方农村基础教育发展需要是地方院校师范性办学定位的指导思想。地方高校在“高校-中小学校”(U-S)英语教师教育模式建设基础上,通过农村卓越英语教师系列培养活动,尝试建构“高校-中小学校-地方政府”(U-S-D)英语教师教育协同培养新模式,指向地方基础教育需要,按需重构专业人才培养方案,针对高等教师教育需求,合理调整英语教师教育课程体系,依据专业人才培养方案与课程体系,强化教师教育的实践取向,为深化农村卓越英语教师教育改革与办学模式创新,建设新型农村卓越英语教师教育范式提供实践参考。

关 键 词：U-S-D 英语教师教育 协同培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]