人机交互助力英语阅读教学--某英语信息技术平台运用研究  

作　　者：覃海燕 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区临平第五中学,311103

出　　处：《读好书》2022年第11期1-3,共3页

摘　　要：新课改要求以学生为主,打造高效课堂,培养学生综合语言运用能力。然而,某英语信息技术平台具有其独创性,通过人机交互,改变了当前教学的单一性、激发了学生学习的积极性、提高了教学的时效性,满足了课改要求,有利于学生高效参与课堂,从而打造高效课堂。笔者从自身阅读教学现状和困惑出发,剖析了英语学科信息化高效课堂特等奖课例,探讨了某英语信息技术平台在英语阅读教学读前读中读后的独巧妙运用,打破了传统的英语阅读教学模式,为笔者英语阅读教学提供了宝贵的利用价值。

关 键 词：英语信息技术 人机交互 高效率参与 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]