普通高中通用技术课程与开源硬件的适应性研究  

作　　者：李政扬 

机构地区：[1]教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)

出　　处：《教育与装备研究》2022年第4期69-72,共4页Education & Equipment Research

基　　金：教育部教育装备研究与发展中心基本科研业务费课题“基于国内的具有自主知识产权的开源硬件普通高中实验项目开发研究”的研究成果。

摘　　要：“基于国内的具有自主知识产权的开源硬件普通高中实验项目开发研究”课题组根据教育部有关教育信息化和网络安全部署以及《普通高中通用技术课程标准》的相关要求,研究开源硬件应用于通用技术课程模块中的可行性,提出开源硬件应具备的应用原则,并结合“基于国内的具有自主知识产权”这一课题要求提出开源硬件选型建议,同时对《普通高中通用技术课程标准》具体课程模块的开源硬件应用方式与可能的问题进行了梳理。扩展了中国特色的开源软硬件在高中阶段的教育教学应用范围,也丰富了高中阶段各学科的教育装备支撑体系。

关 键 词：普通高中通用技术课程 教育教学应用适应性 中国特色开源软硬件 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学]