“师生同行”视域下的文科人才培养模式创新——以戏剧与影视学科为例  

作　　者：林焮婷 张辉刚[1] 

机构地区：[1]西北民族大学新闻传播学院,甘肃兰州730124

出　　处：《戏剧之家》2022年第10期169-171,共3页Home Drama

摘　　要：新文科政策的公布促进了戏剧与影视人才培养模式的突破与发展,不仅延伸了人才培养模式的新内涵、新意义,还为优质传媒人才的培育开辟了新的道路与方向。在此发展实践过程中,笔者从自身专业与身份视角出发,以戏剧与影视人才培育模式为例,探究在如今“师生同行”的创新教学视域之下,文科人才培育的发展问题,并积极提出优化策略。

关 键 词：戏剧与影视 发展问题 优化策略 翻转课堂 学生团队 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]