图案课在中职艺术设计专业中的优势探索  

作　　者：崔博文 柳景龙 

机构地区：[1]福建省湄洲湾职业技术学校信息系,福建省莆田市351254 [2]山东交通学院,山东省济南市250300

出　　处：《进展》2022年第5期204-206,共3页

摘　　要：图案学这一学科产生于19世纪末,经过了将近一个世纪的变迁,如今我国艺术设计教育的规模已经十分壮大,但是繁荣发展的背后也隐藏着一些问题,特别是在艺术设计课程的学习中学生的感性体验跟不上理性知识的获取。想要解决这些问题就有必要借鉴我国艺术设计发展道路上所积累的经验,张道一先生认为我国在图案学上所积累的经验是非常宝贵的,不应被弃置。我国正处在文化发展的关键时期,在这样的社会背景下,重拾图案课的实践,对于艺术设计教育的发展来说有特殊意义。作者结合自身中职艺术教师的教学实践,探讨了图案课程在设计艺术教学方面的优势所在。

关 键 词：艺术设计 设计教育 图案学 

分 类 号：G582[文化科学—教育学]