EDA课程的教学改革探索和应用  

作　　者：刘涛[1] 杨艺敏 

机构地区：[1]桂林电子科技大学信息与通信学院 [2]桂林航天工业学院电子信息与自动化学院

出　　处：《进展》2022年第5期217-218,共2页

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目:“问题导向、专创融合、课程支撑”第二课堂实践创新能力培养体系构建,项目编号:2021JGZ119。

摘　　要：本文针对目前EDA课程所存在的问题进行分析,依托OBE教学理念,结合广西漓江学堂课程平台、自主开发实验平台和实验管理系统,采用标准化与非标准化结合的多元考核方式对EDA课程的教学模式进行改革研究。通过课程实施证明,EDA课程优化了教学进程和评价方法,提高学生的团队合作和思辨能力,也对教师的科研能力和持续学习方面提供了帮助,同时为电子信息类卓越人才的培养提供学习参考。

关 键 词：OBE EDA 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]