基于OBE理念的高校“中国地理”课程教学实践初探  

A Preliminary Study on the Teaching Practice of Geography of China in Universities Based on the OBE Theory

作　　者：李琼 张乐勤 Li Qiong

机构地区：[1]池州学院地理与规划学院,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2022年第1期118-120,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省教育厅重大教学改革研究项目(2018jyxm0548);池州学院教学研究项目(2017XJYXM17)。

摘　　要：以师范专业认证为导向,探索在OBE理念指导下有效的“中国地理”课堂教学模式。从明确学习成效、设计教学活动、教学成效评价、教学活动反馈四个环节实施教学过程,最终实现学生在知识、能力、素质三个方面全面提升。

关 键 词：师范专业认证 OBE理念 中国地理 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]