师范院校美术专业对本土非遗活态传承模式研究——以焦作师范高等专科学校为例  

作　　者：贾海婷[1] 

机构地区：[1]焦作师范高等专科学校美术学院,河南焦作454000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第5期176-178,共3页

基　　金：河南省2020年度教师教育课程改革研究项目“高校美术教育专业关于传统手工艺传承能力的培养模式研究”(2020-JSJYZD-064)(重点项目)。

摘　　要：在非物质文化遗产的保护与传承过程中,高校肩负着文化传承的使命。焦作本土非遗技艺如何转化为师范美术教学的一部分,从而探索本土非物质文化遗产活态传承的新途径,需要解决的问题。文章通过对非物质文化遗产传承的意义、师范院校文化传承的内在要求、高职院校文化传承的创新思路等方面对非物质文化遗产在师范院校中的传承进行研究。

关 键 词：师范类院校 美术专业 非物质文化遗产 活态传承 

分 类 号：J20_4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]