《促织》“求神问卜”及“魂化促织”的情节分析——中学名篇新解之三:品悲喜的人生  

作　　者：梁昌瑜 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,哈尔滨150500

出　　处：《名作欣赏（评论版）（中旬）》2022年第4期108-109,共2页Masterpieces Review

摘　　要：《促织》这篇文章属于教育部编高中语文教材必修下册第六单元第十四课,本篇课文的情节结构按照促织的得与失进行展开,同时在得与失交替的过程中呈现出人物心理变化的跌宕起伏及人物情感的悲喜交加。全文共分为九个自然段,以促织为线索,描写了征促织,觅促织,卜促织,得促织,毙促织,化促织,斗促织,献促织和评促织九个情节。其中在觅促织与化促织中分别描写了成名夫妻“求神问卜”及成名儿子“魂化促织”的情节,通过对这两段的重点分析,我们一起来体会蒲松龄笔下的魅力。

关 键 词：促织 情节 神卜 魂化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]