加强少数民族大学生对中国特色社会主义认同教育的实证分析  

作　　者：李维昌[1] 

机构地区：[1]云南大学马克思主义学院,云南昆明650091

出　　处：《中共云南省委党校学报》2022年第2期103-110,F0002,共9页The Journal of Yunnan Provincial Committee School of CPC

基　　金：国家社科基金项目思政专项“边疆民族地区高校思想政治理论课建设质量提升研究”(19VSZ137);云南省社科规划重点项目“加强和改进云南高校思想政治工作研究”(ZDZZD201803)。

摘　　要：少数民族大学生对中国特色社会主义的认知、认同现状,集中反映着少数民族大学生的政治思想动态。通过调查发现,当前少数民族大学生对中国特色社会主义具有较为全面的认知和基础性的认同,但也存在着情绪化的关切和浅表化的理解等问题。进一步提高少数民族大学生对中国特色社会主义的认知认同,或应从利益认同、情感认同、理论认同和价值认同四个方面加强认同教育。

关 键 词：少数民族大学生 中国特色社会主义 认同教育 

分 类 号：D432.62[政治法律—政治学]