我国农村成人教育政策的演进与变迁——基于公共政策的视角  

Evolvement and Changes in China’s Adult Education Policy ——The Perspective of Public Policy

作　　者：谭广兴 Guangxing Tan

机构地区：[1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650000

出　　处：《西北成人教育学院学报》2022年第1期16-19,共4页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：新中国成立以来,我国的农村成人教育发展历经四个阶段。基于公共政策的视角来看,每个阶段的政策与当时的社会环境有着密不可分的关系;从制度方面来看,政治体制的改革为发展成人教育提供了政策支撑;从经济发展方面来看,市场经济的发展为成人教育政策的变迁提供了需求导向,文化的发展为成人教育政策的演进提供了智力支持;从政策的历史脉络来看,政策演进的过程中会受到相关利益群体的影响和博弈,政策的制定是追求各方利益最大化,当然也是妥协的结果,政策的制定非常依赖社会制度,而制度的变化对成人教育的政策的制定施加影响。因此,我国成人教育政策的制定依赖政府主导,政策的制定具有突变性和渐变性的特点,突出表现为时代性。

关 键 词：农村成人教育政策 公共政策 制度变迁 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]