高校体育专业大学生创业教育共同体模式构建研究  

作　　者：周小援 

机构地区：[1]贵州医科大学

出　　处：《体育风尚》2022年第5期104-106,共3页Sport & Style

基　　金：贵州医科大学2020年创新创业教育实践专项研究课题。

摘　　要：创业教育共同体由主体、客体、介体、环体四个部分组成,各要素协同育人,整合嵌入。当前,高校体育专业大学生创业教育面临着机遇和挑战,基于创业教育共同体功能和特征分析,体育专业大学生创业教育共同体发展,目前面临价值取向偏离、角色定位失调、模式构建僵化的现状;应以问题为导向,优化体育专业大学生创业教育共同体模式构建;把握价值属性,培育“创业文化”氛围;促进协同发展,搭建“深度融合”机制;强化教育评估,创建“共生共长”模式。

关 键 词：创业教育 共同体 体育专业 模式构建 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]