云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 共同体

共同体: 作品数：62323被引量：107224H指数：94; 导出分析报告; 相关领域：文化科学政治法律更多>>; 相关作者：王义桅高永久韩升刘同舫武永江更多>>; 相关机构：中国社会科学院中国人民大学中央民族大学华东师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>

课程思政视域下云南高校铸牢中华民族共同体意识的教育路径研究: 《高教学刊》2025年第S2期178-182,共5页王璐; 2024年云南省哲学社会科学规划“铸牢中华民族共同体意识研究专项”“云南‘3815’战略背景下高校铸牢中华民族共同体意识教育的整体性研究”(ZX2024QN12);云南省教育厅2023年度科学研究基金项目(教师类)“铸牢中华民族共同体意识融入云南高校‘课程思政’建设研究”(2023J0091);昆明理工大学2022年课程思政教改项目“依托《文化创意与策划》课程思政建设提升当代大学生文化自信的路径研究”(无编号);昆明理工大学城市学院2021年度宣传思想政治工作研究课题“中国抗疫斗争中的中华民族共同体意识培育及启示研究——基于国家认同建构视角”(2021B19-1)。; 作为铸牢大学生中华民族共同体意识的主要阵地,高校“课程思政”和“思政课程”的协同建设为推动大学生共同体意识教育工作提供更多参考与路径。云南作为西部边陲大省,高校林立,学子众多,承担着维护边疆安全稳定,强化边疆高校建设和推...; 关键词：课程思政思政课程云南高校铸牢中华民族共同体意识 OBE

荀子贤能思想的转向:以“子产为政”在儒家文本中的嬗变为中心: 《管子学刊》2025年第3期106-116,共11页段语璇; 国家社科基金重大项目“中国传统政治哲学观念体系的当代重构研究”(23&ZD235);国家建设高水平大学公派研究生项目(留金选[2024]54号)。; 子产在儒门内的不同形象,暗示了荀子的贤能观较之孔子时已发生嬗变。透过荀子的政治哲学反思“子产为政”的局限,可以彰显荀子思想的独特意义:其一,荀子认可的政治贤能要实现既使本国强大又能重建周边秩序的功绩,但子产的“取民”却是...; 关键词：荀子子产贤能政治新贤能共同体先秦政治哲学

铸牢中华民族共同体意识视域下教师的使命与责任: 《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期142-145,149,共5页孙硕; 安徽省高等学校科学研究重点项目:“‘十个明确’与‘中华文化时代精华’的关系研究”(2022AH052850);安徽文达信息工程学院“三全育人”暨思想政治工作能力提升项目:“高校思想政治工作名师培育支持计划”(SQYR2022B15)。; 全面加强铸牢中华民族共同体意识教育,是推进中华民族共同体建设、构建共有精神家园的关键举措。教师作为铸牢中华民族共同体意识教育的重要力量,应充分把握自身的历史使命与责任、现实使命与责任、发展使命与责任,进而在教育事业推进...; 关键词：铸牢中华民族共同体意识教育事业使命责任

在产教融合共同体引领下:红宝石新商科现代产业学院建设路径探索: 《新潮电子》2025年第8期214-216,共3页任平; 2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“产教融合共同体视角下高职院校现代产业学院建设规划研究—以红宝石新商科现代产业学院为例”项目编码:ZJB1424038。; 在全球化和知识经济背景下,产教融合成为推动教育改革与产业升级的关键路径。本文以红宝石新商科现代产业学院建设为例,深入探讨产教融合共同体引领下的建设路径。当前商科教育面临毕业生数量增长与企业满意度低的矛盾,产教融合共同体...; 关键词：产教融合共同体红宝石新商科现代产业学院商科教育人才需求建设路径

铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课的探索: 《四川劳动保障》2025年第7期106-107,共2页蒋润芳杨名洋蒋海彬; 辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题一般项目“大中小学思政课载体一体化研究”(课题编号:JG22DB361)。; 铸牢中华民族共同体意识就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。铸牢中华民族共同体意识是当前的一项重要任务,高校是培养人才的主阵地,必须重视将铸牢中华民族共同体意识融入高校思政理论课...; 关键词：中华民族共同体意识高校思政课

新时代“枫桥经验”:破解县域社会协同治理难题的治理范式: 《哈尔滨市委党校学报》2025年第3期52-57,共6页李莉莉; 县域是联结国家和社会、城市和乡村的重要区域,县域社会协同治理是实现社会治理现代化的重要方式。新时代“枫桥经验”是产生于、发展于、服务于基层的生动实践,与县域社会协同治理存在治理场景、治理主体、治理目标上的契合性。面对县...; 关键词：新时代“枫桥经验” 县域社会协同治理治理范式治理共同体

公共性再生产:数字化积分制何以提升乡村治理效能——基于广东省佛冈县数字化积分制的案例分析: 《公共管理学报》2025年第2期114-127,173,174,共16页张小娟史传林; 国家社会科学基金青年项目(22CZZ033)。; 针对乡村治理中存在的农民主体力量缺失等突出问题,国家提出将积分制、数字化等作为提升乡村治理效能的治理方式。但数字技术和积分制相结合形成的数字化积分制对乡村治理效能的影响机制尚不清晰。本文以广东省佛冈县的数字化积分制实...; 关键词：数字化积分制乡村治理治理效能公共性再生产乡村治理共同体

发挥构建人类命运共同体的文化力量——评《全球化进程中共同体的文化构建研究》: 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期F0003-F0003,共1页颜晓峰; 当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国立足时代境遇鲜明提出构建人类命运共同体的时代命题。文化是一个国家、一个民族的灵魂,具有凝聚价值共识、促进文明交流互鉴、增强国际合作意愿等重要作用,能够从多维度提供构建人类命运共同体...; 关键词：文化力量构建人类命运共同体全球化

模范执行与认同建构:十八军进藏途经甘孜地区民族政策实践研究: 《文史杂志》2025年第3期38-44,共7页葛晓澍蒋小琴; 德阳市哲学社会科学重点研究基地民航文化研究中心项目“甘孜机场建设过程中的民族交往交流交融研究”(2024ZD21);中国民用航空飞行学院面上项目:康藏公路修建与民族交往交流交融(24CAFUC03069)阶段性成果。; 和平解放西藏前,甘孜地区社会历史情况较为复杂。十八军途经甘孜地区时模范地执行了党的民族政策,并将全军的思想与行动统一到一致的理想信念中,开创了新型民族关系,并得到了沿途民众的认可与支持。在新时代,必须坚持加强民族地区的干...; 关键词：和平解放甘孜地区民族政策中华民族共同体意识

大中小学理想信念培育共同体构建的四维场域探析: 《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期71-74,78,共5页钮倩; 杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题:“融媒体背景下高校思政课供给侧改革研究”(M23JC057)。; 打造大中小学理想信念培育共同体对推进新时代理想信念教育一体化具有重要的意义。结合大中小学生阶段性发展规律和理想信念教育的现实状况及问题,可以通过四维场域构建大中小学理想信念培育共同体,即在价值认同的达成场域形成大中小学...; 关键词：思政课共同体理想信念教育

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