中学教师工作与家庭冲突的成因及对策研究  

作　　者：王雪梅[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院,辽宁鞍山114007

出　　处：《延边教育学院学报》2022年第1期91-93,共3页Journal of Yanbian Education College

基　　金：鞍山师范学院2019-2020年度校级科研项目《中学教师工作—家庭冲突的调查研究》(项目编号:20kyxm01)。

摘　　要：通过对200名中学教师工作与家庭冲突的调查发现,女性教师面临的工作与家庭冲突明显高于男性教师,且情况更加严峻,尤其是已婚女性教师和中年教师,承受的心理压力远比其他教师大。其中社会高期望、家人不理解、职场压力大是造成中学教师工作与家庭冲突的根本原因,对此,需要社会、学校、家庭、教师自身及时做出调整,为教师提供相应的特殊关照政策和服务支持,帮助他们找到工作与家庭之间的平衡点,缓解身心压力,从而使之以更好的精神状态投入工作和家庭生活中。

关 键 词：中学教师 工作与家庭冲突 成因 对策 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]