浅析如何提高大学生媒介素养规避传播局限  

作　　者：张海聪 于舸[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院

出　　处：《传媒评论》2022年第2期79-81,共3页Media Review

摘　　要：如今,以微信公众号、微博、抖音为代表的社交媒体平台已经成为信息传播的主要媒介。但是,随着信息的碎片化、泛娱乐化以及智能信息推送机制给使用者带来信息茧房,用户获取的信息越来越有限。据一项对全国数十所高校学生进行的调查显示,超过80%的高校学生选择将网络作为获取信息的主要渠道,其中,通过“两微一抖”获取信息的人数近90%。大学生群体虽然已经进入成年期,但个人心智与价值观仍未健全,极易受外界影响,又极其依赖社交媒体平台获取信息。如何通过媒介素养教育帮助大学生群体更好地在社交媒体时代成长,是整个社会应该关注的重大命题。

关 键 词：微信公众号 媒介素养教育 外界影响 泛娱乐化 信息茧房 信息传播 大学生群体 智能信息 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G645.5