立德树人理念融入小学可视化编程教学的思考  

作　　者：张超金 

机构地区：[1]广东省中山市坦洲镇林东小学

出　　处：《中国信息技术教育》2021年第S02期72-74,共3页China Information Technology Education

摘　　要：立德树人是当前教育工作的根本任务,也是新课程改革倡导的理念。本文阐述了立德树人理念融入小学可视化编程教学的重要意义、存在的误区,在此基础上结合笔者的教学实践和认识,从教师自身学习反思、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等方面提出行之有效的策略,以期全面提升教学效果。

关 键 词：立德树人理念 融入 可视化编程教学 思考 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]