检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张妍芳[1,2] 林楠 林雨倩 林格尔 ZHANG Yanfang;LIN Nan;LIN Yuqian;LIN Ge'er(Straits Institute of Minjiang University,Fuzhou 350108;Institute for Cooperation and Exchange in Higher Education across the Taiwan Strait,Minjiang University,Fuzhou 350108)
机构地区:[1]闽江学院海峡学院,福州350108 [2]闽江学院海峡两岸高等教育合作与交流研究所,福州350108
出 处:《吉林农业科技学院学报》2022年第2期85-89,共5页Journal of Jilin Agricultural Science and Technology University
基 金:2020年闽江学院“校长基金”项目(103952020139);闽江学院2020年教改项目(MJU2020B028);闽江学院2020年校级一流课程建设项目(MJU2020KC306)
摘 要:基于会计信息系统课程的教学特点和课程教学的具体环境,从学生的准备度、课程的设计与实施、课程对学生情感态度的影响三个维度,通过问卷调查结合访谈法,分析会计信息化课程混合教学模式的有效性.结果得出学生认可会计信息系统课程的线上线下混合教学模式,但在准备度方面稍显不足.Based on the teaching characteristics and the specific teaching environment of the accounting information system course,through questionnaire survey and interview,this study analyzed the effectiveness of blended teaching mode of the course from three dimensions which included students'preparation,curriculum design and implementation,and the influence of curriculum on students'emotional attitude.The study found that students accepted the online and offline blended teaching mode of accounting information system course,but the preparation was slightly inadequate.
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