家庭社会经济地位、同学关系对高职生学习投入的影响  

The Influence of Family Social and Economic Status and Students Relationship on the Learning Investment of Higher Vocational Students’

作　　者：王国诚[1] WANG Guo-cheng

机构地区：[1]汕尾职业技术学院,广东汕尾516600

出　　处：《延安职业技术学院学报》2022年第1期5-9,共5页Journal of Yan’an Vocational & Technical College

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“粤东地区高职学生学习投入的现状、影响机制与提升策略研究”(2020GXJK593)。

摘　　要：为考察家庭社会经济地位、同学关系对高职生学习投入的影响机制,采用问卷法对614名高职生进行调查研究。结果发现:家庭社会经济地位、同学关系均直接正向影响高职生的学习投入;同学关系在高职生的家庭社会经济地位与学习投入之间起显著的中介作用。通过提高家庭社会经济地位、改善同学关系等措施可以提高高职生的学习投入水平。

关 键 词：家庭社会经济地位 学习投入 同学关系 中介作用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]