巧用拟人手法 突破“传送带”中的摩擦力问题  

作　　者：王宏 

机构地区：[1]山西省晋城市沁水县第二高级中学校,048200

出　　处：《数理化解题研究》2022年第10期112-114,共3页

摘　　要：摩擦力是高中物理学习的重点和难点内容之一,许多同学对这部分知识的学习感到非常困难,特别是摩擦力突变问题.本文通过拟人手法,使摩擦力更加形象具体,使摩擦力的类型及方向更容易判断.

关 键 词：皮带模型 摩擦力 物体的理想 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]