对口帮扶藏族中职生英语学习的现状与对策探讨  

作　　者：梁超 

机构地区：[1]上海市房地产学校

出　　处：《成才》2022年第4期55-56,共2页

摘　　要：语言是加强交流和拓展思维的工具。母语为藏语的青海果洛少数民族学生,来到上海中职学校后,其汉语的掌握和熟练程度,直接影响了他们融入大都市学习生活的进程。而他们的英语学习状况也将影响他们的人文素养、学业进修与今后的就业能力。本文以2021级装饰专业青海藏族班学生为例,总结了他们的英语学习现状、成因与动机,施以富有针对性的教学改革,试图改变学生整体英语学习兴趣不大、水平低下的状况。

关 键 词：藏族学生英语学习中职教育 技能培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]