运用掌握学习策略 建构信息技术学本课堂  

作　　者：钱球 

机构地区：[1]江苏省常熟市实验中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2022年第4期69-71,共3页

摘　　要：学本课堂,是指以学习者学习为本的课堂。建构信息技术学本课堂可以有效提升学生学习效率,让学生在以自身为主的强积极性、高互动性的氛围中进行深度学习,掌握相关信息技术知识。教师可以运用掌握学习策略进行学本课堂构建,通过创设情境让学生发现问题;让学生自主探究生成正确知识认知;让学生之间小组交流实现知识的内化;让学生发散迁移学会应用知识;任务驱动,激活思考,学科整合,发挥合力;达到学以致用。

关 键 词：掌握学习 学本课堂 信息技术 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]