“互联网+”背景下设计绘图软件课程教学改革探索  

作　　者：刘小洋[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2022年第3期123-125,共3页Designs

基　　金：衡阳师范学院教改项目“基于“互联网+”设计绘图软件课程教学改革”(JYKT202021)研究成果。

摘　　要：设计绘图软件是设计必不可少的生产力工具,是设计构思、分析以及成果表达的主要手段,也是各高校设计专业课程教学的基础。互联网及软件技术的不断发展给设计绘图软件课程教学带来了机遇和挑战,软件教学的重点在于培养学生学习能力和设计表现的思路,掌握高效的方法,而不仅仅是在于软件本身。因此,教师的任务不再是简单的按照教案讲课,而是要充分利用好“互联网+”的技术和资源,结合教师本身特长和人才培养目标来进行课程教学。

关 键 词：设计绘图软件 互联网 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TP391.72-4[文化科学—教育学]