“双一流”建设与高校国家重点实验室内涵式发展关系的探析  

Analysis of the Connotative Development of State Key Laboratories in Colleges and Universities under the Background of Double First-class Construction

作　　者：汪敏娟[1] 吴松强[1] 仲盛来[1] WANG Minjuan;WU Songqiang;ZHONG Shenglai

机构地区：[1]南京工业大学,江苏南京211816

出　　处：《高教学刊》2022年第11期21-24,共4页Journal of Higher Education

基　　金：教育部全国党建工作标杆院系培养创建项目“新时代高校党建‘双创’工作”(教思政厅函[2018]43号);南京工业大学2021年党建与思想政治教育研究课题“高校教师党支部工作改革创新路径研究”(SZ20210303)。

摘　　要：“双一流”建设为高校国家重点实验室注入新理念、新思路。提出高校国家重点实验室建设发展对高校“双一流”建设,阐述高校国家重点实验室进行内涵式发展的意义,结合南京工业大学材料化学工程国家重点实验室建设发展经验,给出高校国家重点实验室内涵式建设发展的思考建议。The construction of"double first-class"has injected new ideas and ideas into the state key laboratories of universities and colleges.This paper presents the importance of the construction of state key laboratory of colleges and universities.The state key laboratory of colleges and universities is expounded on the significance of connotative development.Combining with construction experience of the State Key Laboratory of Materials-Oriented Chemical Engineering in Nanjing Tech University,it presents the construction of state key laboratory of connotative development suggestions.

关 键 词：双一流 高校 国家重点实验室 内涵式发展 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]