课程思政视角下的“单片微型计算机原理及应用”课程教学探索与实践研究  

作　　者：曹一鹏 潘琢金 吴昊 毛艳娥 

机构地区：[1]沈阳航空航天大学计算机学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《工业和信息化教育》2022年第5期47-51,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年第一批教育部产学合作协同育人项目“基于‘单片微型计算机原理及应用’课程的实践教学条件的改善与提升”(项目编号:202101335053);2022年沈阳航空航天大学教学改革项目“基于提升学生工程能力的单片机实践教学体系的改革与实践”(项目编号:暂无)。

摘　　要：“单片微型计算机原理及应用”是电类专业的核心主干课程,以往授课存在着眼于提高学生专业知识,忽视学生思想道德教育的问题。针对这种情况,对课程融入思政元素进行研究,阐述对教学内容和授课方式进行探索的过程,深入挖掘课程中蕴含的思政元素,更新教学方式与方法,完善课程考核体系,提出将课程思政内容融入单片机教学全过程的观点,并进行了实践。结果表明,学生达到了专业技能与思想道德素质的双提升,实现了立德树人的教育目标。

关 键 词：课程思政 单片机 双提升 立德树人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]