“互联网+”时代语境下视觉传达设计专业教学改革途径探析  

作　　者：唐婕 

机构地区：[1]广西财经学院新闻与文化传播学院,530003

出　　处：《知识经济》2022年第12期166-168,共3页Knowledge Economy

基　　金：广西财经学院教改课题《时代语境下视觉传达设计专业教学改革与创新研究》(项目编号2019A11)。

摘　　要：新媒介时代,视觉传达设计专业的表达外延不断拓展,新技术、新手段的出现,使得专业不断呈现细分,视觉传达设计专业逐渐呈现出新内涵及表现形式。时代和技术的发展,要求视觉传达设计课程体系的设置更新升级。本文从教学模式、师生互动、考核机制进行教学探索改革,促进教与学的互动,尝试建构多途径、多方法的课程体系,有机完善课程考核体系,优化视觉传达设计类专业课程的教学效果。使视觉传达设计专业课程体系能够适应时代发展,满足新时代下社会和市场对创意应用型人才的需要。

关 键 词：时代语境 视觉传达 专业 改革 途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]