现代终身教育的内涵价值与实践探索  

作　　者：潘懋元 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院,福建厦门361005

出　　处：《两岸终身教育》2022年第1期1-6,共6页Cross-Straits Lifelong Education

摘　　要：现代终身教育理论的产生,最初是一个欧洲现象,经过持续发展,终身教育的概念内涵不断得到丰富。现代终身教育包含了教育平等、教育民主、教育自由的价值理念,是联合国教科文组织极力倡导的、引导各国教育发展的理想目标和基本原则。西方发达国家都是在进入工业社会的高级阶段之后才逐步形成较为完备的终身教育体系。我国终身教育发展具有阶段性和特殊性,虽然部分经济基础较好的地区的终身教育实践初见成效,但未来仍要深入、全面地理解现代终身教育思想,推进各级各类教育协调发展。终身教育必将成为现代教育的发展方向。

关 键 词：终身教育 内涵价值 实践探索 发展理念 

分 类 号：G7[文化科学—教育学]