障碍学生的艺术治疗与艺术教育  

作　　者：盛永进[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院,210038

出　　处：《现代特殊教育》2022年第7期17-23,共7页Modern Special Education

摘　　要：艺术治疗与艺术教育是不同的专业概念。艺术治疗包括艺术应用与心理治疗两方面的共同要素,构成独特的专业领域及性质;艺术教育涉及艺术创造发展、审美体验及艺术评价。两者在目的、任务和从业者等方面有严格的区分,也决定了艺术治疗的不同分类与相关教育的差异。障碍学生的艺术教育可辅以艺术治疗,将各种艺术内容的学习整合在治疗项目中,以增强学生的身心健康,但需要明确区分艺术治疗与可用于治疗的艺术及其活动之间的关系。

关 键 词：障碍学生 艺术治疗 艺术教育 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]