混合教学模式在大学计算机教学中的探索与实践  

作　　者：刘广峰 

机构地区：[1]江苏科技大学苏州理工学院,江苏苏州215600

出　　处：《电子元器件与信息技术》2022年第1期138-139,共2页Electronic Component and Information Technology

基　　金：江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院2020年教研教改课题“基于自主学习的计算机基础课程改革”(课题编号:SJY20201003);2019年思科公司教育部产学合作育人项目“基于自主学习的计算机信息技术课程改革”(项目编号:410020006)。

摘　　要：为提高大学计算机教学质量,强化学生计算机技术应用能力,本文将围绕混合教学模式展开相关研究,主要论述该模式的基本概念,而后介绍该模式的应用优势,最终提出“混合教学模式+校企合作模式”的教学方案,分析方案的教学应用方法。采用文中方案可以充分发挥混合教学模式作用,配合校企合作模式,能够让学生计算机技术应用能力有效提升,实现育人目标。

关 键 词：混合教学模式 大学计算机教学 计算机人才培养 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]