传统文化复兴下的汉服文化与少儿教育融合发展路径探析  

作　　者：胡旭莹 

机构地区：[1]河南师范大学文学院

出　　处：《文化产业》2022年第11期71-73,共3页Culture Industry

摘　　要：传统文化逐渐复兴并以多种形式出现在大众的生活和文化视野中,汉服作为传统文化符号之一,在弘扬传统文化、进行少儿文化教育上具有无限潜力和独特价值。目前,汉服文化传播在3—17岁少儿群体中存在着传播内容较为单一、主体孤立、汉服时装化以及少儿汉服文化活动缺乏创新等问题。从文化倡导、产业协同、家校共建三个方面进行分析整理,以期为汉服文化在少儿群体中的创新性发展。

关 键 词：汉服文化 时装化 传统文化符号 产业协同 创新性发展 传播内容 独特价值 弘扬传统文化 

分 类 号：TS9[轻工技术与工程]