三全育人综合改革背景下高校学生工作机制创新性探索  

作　　者：武文博 

机构地区：[1]武汉音乐学院作曲系,430060

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第6期100-101,109,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：“三全育人”综合改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合,更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。以“立足专业,特色育人”为工作思路,通过思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的融入,形成特色鲜明、成效显著的育人长效机制,是高校学生工作机制创建的有效探索。

关 键 词：三全育人 高校学生工作 第二课堂 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]