“互联网+”背景下农林院校英专学生语言学习策略调查研究  

作　　者：陆旭 吴晓花 范琳[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学语言文化学院,陕西咸阳712100

出　　处：《海外英语》2022年第6期85-86,92,共3页Overseas English

摘　　要：通过以西北农林科技大学英语专业学生为调查对象,采用问卷调查和访谈的方法,对学生的语言学习策略进行调查分析。文章利用SPSS软件,对“互联网+”背景下学生的语言学习策略与TEM4成绩的特点、变化趋势及相关性进行了调查,结果表明,学习策略的使用频率、学生对母语的依赖程度和学生独立思考的能力与TEM4显著相关,同时,学生对学习策略的运用呈现出多样化、高频率的趋势。

关 键 词：互联网+ 语言学习策略 问卷调查 

分 类 号：I106[文学—世界文学]