“产出导向法(POA)”多模态教学设计在师范类英语专业教学中的应用研究  

作　　者：李冠男[1] 

机构地区：[1]河北师范大学汇华学院,河北石家庄050000

出　　处：《海外英语》2022年第6期103-104,共2页Overseas English

摘　　要：新文科建设启动年为英语教育教学改革提供了机遇与挑战,如何实现师范类英语专业学生综合能力有效提升,实现“全人教育”是目前师范类普通高等学校英语教学中的重点与难点。该文立足于产出导向法理论体系同时融合多模态理论展开教学设计,尝试构建教师为主导师生合作的“多模态产出式”新型课堂,以充分发挥教师“脚手架”作用,力求使英语学习兼顾“工具“”人文”与“示范”的特点,最终实现师范类英语专业学生综合能力的有效培养。

关 键 词：产出导向法(POA) 多模态理论 脚手架 教学设计 师范类英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]