医学生职业价值观现状调查及思想政治教育对策研究  

作　　者：赵亚坤 李玮 

机构地区：[1]北京中医药大学马克思主义学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第9期76-78,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：北京中医药大学北京市重点马克思主义学院“学科建设专项”课题(编号:2021-XKZX-08)和北京中医药大学教育科学研究专项课题(编号:XJZX1902)研究成果

摘　　要：目的:为了解医学生职业价值观现状并有针对性地开展思想政治教育,选取北京中医药大学1,003名医学本科生进行问卷调查。结果:不同年级学生对医生职业从业者素质要求和医学生就业状况认知上没有明显差异(p>0.05),而对职业发展前景和从事医学相关职业上存在差异(p<0.01,p<0.05);学生在选择职业时首先看中职业价值观中的促进因素;对思政课和医学人文类课程重视度低。结论:医学院校应把握学生对职业价值观的不同认知与需求,将职业价值观教育贯穿学生在校全过程,通过专业课教师、思政课教师、辅导员及临床带教老师等全员协作,全方位开展职业价值观教育,从而更好地做好思想引领。

关 键 词：医学生 职业价值观 思想政治教育 “三全育人” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]