粤港澳大湾区高等教育集聚对科技创新的空间效应研究  

Research on the Spatial Effects of Higher Education Agglomeration on Scientific and Technological Innovation in Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area

作　　者：向兴华 武晓娜 孙丽昕[2,3] Xiang Xinghua;Wu Xiaona

机构地区：[1]华南理工大学公共管理学院 [2]广东省教育研究院高等教育研究室 [3]广东省高等教育学会,广州510641

出　　处：《高教探索》2022年第2期73-81,共9页Higher Education Exploration

基　　金：中央高校基本科研业务费重大培育项目“粤港澳大湾区高等教育合作发展政策研究”(C2190430)、广东省教育科技协同创新中心项目(编号2019B110210001)的成果之一。

摘　　要：基于粤港澳大湾区11个城市2010-2019年的面板数据,构建空间杜宾模型,实证分析高等教育集聚对科技创新的空间效应。结果表明,在经济距离下,粤港澳大湾区高等教育集聚与科技创新均存在显著的空间正相关性。考虑空间影响后,学生集聚水平能显著促进本地科技创新水平的提升,教师集聚水平的作用与之相反,但对邻地而言二者的空间溢出效应均不显著。最终,从总效应来看,学生集聚水平对湾区总体科技创新有显著促进作用,而教师的作用尚不明显。此外,经济发展水平、产业结构、研发投入强度和政府支持力度也是影响湾区科技创新的重要因素。因此,政府应进一步扩大高等教育规模并合理优化空间布局,着力提升高校科技创新能力,并持续加大对科技创新的支持引导力度。

关 键 词：粤港澳大湾区 高等教育集聚 科技创新 空间效应 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]