基于专业社团建设的高职院校劳动教育模式探索  

作　　者：王瑾[1] 

机构地区：[1]苏州经贸职业技术学院,江苏苏州215000

出　　处：《现代商贸工业》2022年第10期85-86,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2020年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“基于大学生专业社团建设的高校劳动育人模式研究——以S校电子商务社为例”(2020SJB0739)。

摘　　要：2020年3月中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,在顶层设计上建构了中国特色劳动教育模式的实施路径。目前高校对劳动教育的认知存在教育认知、培养方式、实践体验和成果反馈四个短板,高校专业社团作为学生兴趣团体与高校专业发展的有机结合,可以利用自身的优势,通过“课赛融通”“校企合作”“服务社会”和“就业创业”四种方式,实现劳动意识、劳动技能、劳动精神和劳动价值观“四位一体”的劳动教育模式,达到“教劳融合”“劳技结合”“劳有所为”和“劳有所获”的成效,补齐高校教育劳动教育短板。

关 键 词：高校 专业社团 劳动育人 模式 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]