翻转课堂应用于对外汉语口语教学的SWOT分析  

作　　者：谭莹莹 

机构地区：[1]西安石油大学人文学院,陕西西安710000

出　　处：《现代商贸工业》2022年第10期175-176,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：翻转课堂通过反转“知识学习”和“知识内化”的顺序,帮助语言学习者充分利用课上时间内化语言知识,提高开口率,从而增强学习者的言语交际能力。通过SWOT分析方法,得出目前翻转课堂教学模式在对外汉语口语教学中的优势、劣势以及机会和威胁,并从教师、学生及平台三个方面给出相应的建议,以期为翻转课堂应用于汉语口语教学提供借鉴。

关 键 词：翻转课堂 对外汉语口语教学 SWOT分析 建议 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]