回归教育本原,探寻教育目的--读《教育的目的》有感  

作　　者：丁杨华 

机构地区：[1]江苏省如东县实验小学,226400

出　　处：《教育视界》2022年第10期78-80,共3页The Horizon of Education

摘　　要：教师在反思日常教育生活、探寻教育目的时,可以从怀特海的著作中得到启示:教育指向生长,应教会学生掌握知识的方法;教育走向生活,应在课程学习中走向生活、理解生活、感受生活;教育尊重差异,应尊重每一个学生的与众不同,促进学生生动活泼的发展。

关 键 词：教育的目的 生长 生活 差异 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]