新工科背景下土木工程制图教学改革探索与实践  

作　　者：杨万理[1] 王宁[1] 赵莉香[1] 陈继兰[1] 王广俊[1] 

机构地区：[1]西南交通大学土木工程学院,四川成都610031

出　　处：《大学教育》2022年第3期101-106,共6页University Education

基　　金：教育部新工科研究与实践项目:面向新工科的工程图学课程改革与实践(2018XGK206-31);西南交通大学2020年本科教育教学研究与改革项目(2020/002-06)。

摘　　要：在新工科背景下,课程组针对土木工程制图教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和考核方式等方面对土木工程制图教学进行了改革:教学内容方面调减了辅助正投影和标高投影,弱化了点、线、面间相对几何关系以及曲面立体相贯,新增BIM基础及建模实例;计算机绘图与画法几何、工程制图教学穿插进行,并采用计算机绘图完成后两者的部分作业,调减工具(手工)绘图作业量,增加徒手绘图作业量;创新性地引入工程制图课程设计,以使学生对本课程三部分知识点的掌握达到融会贯通,培养学生在模型设计与图形表达方面的创新能力;评选并3D打印优秀作品,以纪念品的形式颁发给学生,调动学生学习兴趣与热情。将传统课堂教学与课后微视频学习、翻转课堂等新兴教学手段有机结合,提高教学效率和教学质量。取消计算机绘图理论考试,增加翻转课堂表现、视频学习完成度、课程设计考核,调减工具(手工)绘图考核分值,调增徒手绘图考核分值。试验结果表明本改革方案行之有效,在提高教学效率的同时,能调动学生学习积极性,培养学生创新能力。

关 键 词：新工科 土木工程制图 教学改革 课程设计 翻转课堂 

分 类 号：TU204[建筑科学—建筑设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]