青少年自伤行为的风险因素及预防路径——基于家校社视角  

作　　者：陈先琼 张珊明 张晓露 罗匡 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院,湘潭411201 [2]中南林业科技大学创新创业学院,长沙410208

出　　处：《中小学心理健康教育》2022年第12期58-61,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：湖南省教育厅科学研究青年项目“青少年自伤:家庭累积风险的影响及机制研究”(21B0491)研究成果。

摘　　要：自伤行为指不以自杀为目的、直接故意损伤自己身体组织的行为,当前,青少年自伤行为有逐年增多的趋势,严重影响着他们的身心健康。青少年自伤行为的主要风险因素涉及家庭、学校和社会三方面。根据青少年自伤行为的风险因素,从家庭、学校和社会视角提出预防路径,即构建良好的家庭环境、创设和谐有爱的校园环境以及营造健康的社会氛围。

关 键 词：自伤行为 青少年 风险因素 预防路径 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]