“高频电子技术”课程思政教材建设研究  

作　　者：吴清洋 

机构地区：[1]辽宁省交通高等专科学校,辽宁沈阳110122

出　　处：《南方农机》2022年第10期180-182,共3页

基　　金：辽宁省自然科学基金项目“电磁场作用下Al-Ti-B细化剂作用时效的研究”(2019-2D-0314);辽宁省交通高等专科学校国家双高“课程思政”教研项目“高职院校课程思政教材建设研究——以‘高频电子技术’教材为例”(S4C5JYKT-29)。

摘　　要：在课程思政背景下,高职院校专业课程教材建设迎来了新的机遇与挑战,有效挖掘具有专业特色的优质思政元素,并有机融入知识体系,是建设新时代思政教材急需解决的关键问题。笔者以“高频电子技术”课程教材建设为例,分析了思政元素的挖掘方法和思政元素的呈现形式,为高职院校电子类课程思政教材建设提供理论和实践依据。

关 键 词：课程思政教材 思政元素 高频电子技术 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]