基于“三全育人”理念的《林业经济学》课程思政案例构建与实践  

作　　者：洪燕真[1,2,4] 陈婕 戴永务[2,3,4] 

机构地区：[1]福建农林大学经济管理学院,福建福州350002 [2]国家林业和草原局集体林业改革发展研究中心,福建福州350002 [3]福建农林大学安溪茶学院,福建泉州362400 [4]福建高校特色新型智库集体林业改革发展研究中心,福建福州350002

出　　处：《福建教育学院学报》2022年第4期102-105,共4页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度项目“《林业经济学》课程思政教学改革的实践与研究”(课题编号:FJJKCG20-021);2021年福建农林大学专业学位研究生课程教学案例库建设项目“基于‘三全育人’理念的《林业经济理论与政策》课程思政案例库建设”(课题编号:712018270417)。

摘　　要：《林业经济学》课程具有理论交叉性、实践性、复杂性、时效性等特征,用好课堂教学这个主渠道,通过课程思政案例构建将思想政治教育有机融入课程教学中,对实现“价值引领、能力本位、知识教育”三位一体的课程思政目标具有重要的意义。文章基于“三全”育人理念,围绕“六个下功夫”,结合《林业经济学》课程特点,构建《林业经济学》课程思政教学案例库,介绍在课程思政教学改革中有机融入案例问题教学法的具体实践,并从学生的学习兴趣、学业水平、科研能力、情感共鸣等方面分析课程思政实施效果。

关 键 词：林业经济学 课程思政 案例构建 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]