职业教育区域一体化发展:动力、内在机理与实现路径--基干新制度经济学的视角  

作　　者：柯婧秋 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第5期11-11,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、文献回顾与理论框架(一)区域教育一体化的发展。学界对这方面的研究主要集中在高等教育领域。(二)新制度经济学及其在本研究中的应用。本研究构建了职业教育区域-体化发展的新制度经济学分析框架。在该框架中,区域职业教育一体化发展作为一项制度创新,其动力机制可以按照结构分析范式,通过宏观制度环境的演变来反映;其内在机理可以按照交易成本分析范式,通过分析多重主体对于一体化发展“潜在利润”的合作博弈来揭示。

关 键 词：新制度经济学 潜在利润 合作博弈 实现路径 文献回顾 内在机理 动力机制 一体化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]