“三化融合、三段提升”的建筑工程技术专业人才培养模式研究  

作　　者：雷海涛[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院建筑学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第5期61-62,共2页

基　　金：咸阳职业技术学院2017年教学改革研究项目《“三化融合、三段提升”的建筑工程技术专业人才培养模式研究》(项目编号:2017JYA04,主持人:雷海涛)。

摘　　要：新时期背景下,建筑行业依然保持了稳定发展的态势,在工程技术应用中,新型技术应用水平全面提升,对建筑工程技术专业人才培养提出了更高要求。高职院校作为行业人才的重要培养基地,以培养应用型人才为基本导向,为行业发展提供了坚实的人才支撑。但受到传统教学理念及外部环境等多方面因素影响,当前的高职院校建筑工程技术专业人才培养模式依然不够完善,无法适应行业发展对人才的现实需求。本文在对“三化融合、三段提升”概念简要解析的基础上,分析了新型人才培养模式所面临的问题,并结合实际提出了新型人才培养模式构建的基本组成,以期为相关教学改革提供思路指引。

关 键 词：三化融合 三段提升 人才培养模式 

分 类 号：TU74-4[建筑科学—建筑技术科学] G712[文化科学—职业技术教育学]