中职学校实施德育量化评价提升学生品德素养的策略  

作　　者：肖瑞芬 

机构地区：[1]柳州市第一职业技术学校

出　　处：《广西教育》2022年第5期35-37,共3页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“中职学生德育量化评价的研究与实践--以柳州市柳江区职业技术学校为例”(GXZZJG2020A067)的研究成果。

摘　　要：本文分析德育量化评价的有效性,论述中职学校实施德育量化评价提升学生品德素养的策略:严格制订德育量化评价的标准、制订德育量化评价内容、明确德育量化评价方式、管理德育量化评分结果。德育量化评价实现学生自我管理,有利于全方位、多角度评价学生,提高中职学校德育工作的实效性。

关 键 词：德育量化评价 中职学生 品德素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]