“1+X”证书制度改革背景下的中职计算机网络专业人才培养模式——以广西理工职业技术学校为例  

作　　者：廖庆智 

机构地区：[1]广西理工职业技术学校

出　　处：《广西教育》2022年第5期67-71,共5页

摘　　要：本文基于2019年教育部颁发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,论述中职学校推动“1+X”证书制度改革的重要性,并以广西理工职业技术学校的实践为例,提出对策:制订科学合理的计算机网络专业“书证融通”人才培养方案,构建以岗位职业能力为主导基于工作实践的“书证融通”课程体系,构建“学生自评、小组互评、导师评价、企业评价”四方评价体系,多措并举打造计算机网络专业“双师型”教师队伍,大力推进校企融合的深化。

关 键 词：“1+X”证书制度改革 计算机网络专业 人才培养模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]