深度学习视域下地理实践力的培育--以人教版高中地理新教材必修一《土壤》为例  

作　　者：朱宗伟 陈开中 

机构地区：[1]莆田第六中学,福建莆田351100

出　　处：《福建基础教育研究》2022年第4期94-96,共3页

摘　　要：《中国高考评价体系》对地理实践力的培养提出了较高的要求,因此在地理教学中需要建立相应的策略和机制,构建相应的教学模式。以人教版高中地理新教材必修一《土壤》为例,阐释如何在深度学习视域下,通过真实情境设置、信息技术的融合、地理实验等实践活动,培育学生的地理实践力。

关 键 词：深度学习 地理实践力 土壤 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]